城前小学校

本校は、戦後に於ける学校教育発祥の地である。  戦争の苦しみの中にあっても、なお教育を守りぬこうとする住民の熱意がもりあがり1945年5月7日沖縄戦まだたけなわの頃開校の実現を見たのである。

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本校は、戦後に於ける学校教育発祥の地である。  戦争の苦しみの中にあっても、なお教育を守りぬこうとする住民の熱意がもりあがり1945年5月7日沖縄戦まだたけなわの頃開校の実現を見たのである。

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令和6年度第5回うるま市プログラミングコンテスト審査結果発表!

〇うるま市教育長賞(1名) 古謝 碧彩さん  作品名:プレゼントをとれ!       【作品の概要説明】 サンタがプレゼントをとる ・再現方法     旗を押す ・操作方法     矢印キー ・その他 【審査コメント】  慣性を取り入れた操作性が作品の完成度を高めています。キャラデザや背景、乱数を用いた雪のエフェクトが世界観を見事に表現しています。 〇優秀賞(3名) 幸喜 琉生さん  作品名:STEゲーム 【作品の概要説明】 ミッションをクリアし、ポータルに入ること。

しまくとうば語やびら!うるま市大会

「幕開け演奏者募集について」

保護者各位  「パリ・沖縄祭り派遣公演&現代の名工 又吉章盛の世界・三線展」事業の一環として幕開け演奏者を募集しているようですが、小学生、中学生の演奏者については期間を延長して募集しているとのことです。関心のあるお子様がおいででしたら下記あてお申し込みをされてはいかがでしょうか。 申込先:うるま市勝南風原1516-3 担当者:勝連盛豊(連絡先は添付参照)

いじめの背景要因に関する網羅的調査について

うるま市立小学校・中学校の保護者の皆様  うるま市教育委員会は鳴門教育大学大学院教授及び兵庫教育大学大学院生の協力をえて、いじめの背景要因に関する調査を実施いたします。この調査では、いじめ問題の背景にある個人要因、環境要因を包括した網羅的な調査を実施し、いじめ現象への理解を深め、各学校でのいじめ防止教育に役立てていただけるフィードバック(いじめ解決の手法等)を本研究の目的としております。 (調査の主な内容) 1. 子どもの内面の問題:攻撃性、ストレス状態 2. 自分に関する

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03.19(火)の給食

牛乳 中身そば ヌンクーグァー 黒糖アガラサー 毎月19日は、食育の日です。食育の日には、沖縄にかかわる献立にしています。今日は毎日みなさんの給食を考えている栄養士からのメッセージを紹介します。「いよいよ、今日で今年度最後の給食となりました。毎日の給食から、みなさんは何を学び、何を感じたでしょうか。みなさんにとって大切な人を思い浮かべてください。家族や先生、お友達、お家のペットでもかまいません。大切な人がもし落ち込んでいた時、あなたはどうするでしょうか?心のやさしいみ

03.18(月)の給食

牛乳 ごはん タコライス アーサ入りゆし豆腐汁 くだもの 今日の給食は「タコライス」です。ごはんにひき肉とキャベツ、チーズをのせて食べてください。今日は「食べ物を作る環境問題」についてお話します。まずみんなが食べているごはんの原料お米やタコライスのお肉を作るために1番必要なのものはなんだとおもいますか?正解は「水」です。お米やお肉を作るさいに必要な水はおふろの浴槽にたまった水を3杯分必要ともいわれています。お肉は、牛さんなどのえさとして穀物を育てるためにも25メート

03.15(金)の給食

牛乳 ごはん おでん 魚のゴマソースかけ 手づくりふりかけ とつぜんですがみなさんに質問です。いつも給食食べ終わるまでにどれくらいの時間で食べ終わっていますか?今日は、「早食い」についてお話します。食事の時間をはかる人はほとんどいないと思いますが、早食いかな?と思う質問を2つきいていきます。①おなかいっぱいまで食べていませんか?実は早く食べるとお腹がいっぱいになるのが遅く、肥満にもつながります。ゆっくりよく噛む人の方がお腹いっぱいなるのが伝わりが早いといわれています

03.14(木)の給食

牛乳 オムライス えだまめサラダ イチゴクレープ 今日の給食は伊波小6年1組さん、伊波小6年4組さんのリクエスト給食です。6年1組さんは、「クレープ」のリクエスト、6年4組さんは、「オムライス」のリクエストしてくれました。今日の給食のリクエストが今年度最後となります。卒業となる中学3年生・小学6年生への卒業リクエスト給食でした。どのクラスも同じメニューのリクエスト内容がありどのクラスにもリクエスト給食がいくようにとあてはめて考えました。今年度の卒業生のリクエスト給食が

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